CALENDARI ACADÈMIC
PRINCIPALS PUNTS DEL
REGLAMENT UNIVERSITARI
Sistema europeu de transferència
i acumulació de crèdits (ECTS) a la URL
en el context espanyol
 |
En l'actual sistema
educatiu espanyol la durada dels cursos es mesura
per hores lectives, de manera que 1 crèdit espanyol
equival a 10 hores de classe. Degut al fet que
no totes les hores de classe necessiten la mateixa
dedicació d'estudi per part dels alumnes, no tots
els semestres tenen el mateix nombre de crèdits
espanyols. En aquest sentit, es poden trobar semestres
amb un contingut de 30, 36 o 40 crèdits en la
mateixa carrera o pla d'estudis. |
|
Segons la llei espanyola, cada
pla d'estudis ha de complir totes les exigències
establertes en el Butlletí Oficial de l'Estat
(BOE) en el qual s'estableixen els crèdits espanyols
de les assignatures troncals, així com la seva
denominació i contingut. No obstant això, cada
carrera té un cert nombre de crèdits de lliure
configuració, altres opcionals i altres fixats
per la Universitat, a través dels quals definim
el caràcter dels nostres estudis. |
|
En aquest restringit context
la Universitat Ramon Llull manté l'antic sistema
espanyol de crèdits perquè és l'única forma que
els seus estudis tinguin validesa a Espanya, però
simultàniament treballa amb el sistema de crèdits
ECTS. Per aquest motiu, en tots els cursos de
la URL es mostren els crèdits que s'obtenen segons
cadascun dels dos sistemes. Pel mateix motiu la
relació entre el nombre de crèdits espanyols i
crèdits ECTS no és la mateixa. La seva variació
es deu a la diferència en la càrrega real de treball
de l'estudiant. |
|
Per a definir el nombre de crèdits
ECTS cada facultat ha seguit procediments diferents,
però tots ells han tingut en compte la càrrega
de treball de l'estudiant. Els procediments utilitzats
per les facultats són compartits en una comissió
"ad hoc" que treballa al més alt nivell. Algunes
facultats han estudiat durant més de dos anys
la posada en pràctica dels crèdits ECTS, uns altres
van començar per definir les competències de la
carrera i estan construint tots els cursos, mòdul
per mòdul, mostrant els aprenentatges que s'adquireixen
a cada curs. |
Principals característiques de l'ECTS
L’ECTS és un sistema d’acumulació
i transferència de crèdits centrat
en l’alumne i basat en la transparència
dels resultats i els processos d’aprenentatge.
Té per objectiu facilitar la planificació,
obtenció, avaluació, reconeixement
i convalidació de las titulacions i les unitats
d’aprenentatge, així como fomentar
la mobilitat dels estudiants. L’ús
d’aquest sistema està molt estès
en l’educació superior formal i pot
ser aplicat a altres activitats d’aprenentatge
al llarg de tota la vida.
Els crèdits ECTS
Els crèdits ECTS es basen en la càrrega
de treball necessària per a que els estudiants
assoleixin els resultats d’aprenentatge esperats.
Els resultats de l’aprenentatge descriuen
el que s’espera que els estudiants sàpiguen,
entenguin i puguin dur a terme al completar amb
èxit un procés d’aprenentatge.
Es vinculen amb uns descriptors de nivell en els
marcs de titulacions nacionals i europeus.
La càrrega de treball indica el temps
que els estudiants necessiten normalment per a completar
totes les activitats d’aprenentatge necessàries
(classes, seminaris, projectes, treball pràctic,
aprenentatge autònom i exàmens) per
a aconseguir els resultats d’aprenentatge
esperats.
60 Crèdits ECTS s’assignen
a la càrrega de treball de un any d’aprenentatge
formal (any acadèmic) i els resultats de
l’aprenentatge associats. En la majoria
dels casos, la càrrega de treball d’un
estudiant oscil·la entre las 1.500 i las
1.800 hores per any acadèmic, i un crèdit
equival a entre 25 i 30 hores de treball.
Ús dels crèdits ECTS
Els crèdits s’assignen
a les titulacions o programes d’estudis
en la seva totalitat, així como als seus
components acadèmics (com mòduls,
unitats d’un curs, dissertacions, i pràctiques
de treball i de laboratori). El nombre de crèdits
adscrits a cada component es basa en el seu pes,
és a dir, en la càrrega de treball
que han de realitzar els estudiants per a aconseguir
els resultats de l’aprenentatge en un context
formal.
S’atorguen crèdits a estudiants
individuals (a temps complet o parcial) després
de completar les activitats d’aprenentatge
requerides per un programa d’estudis formal
o per un únic component acadèmic,
i després de l’avaluació favorable
dels resultats de l’aprenentatge obtinguts.
Es podran acumular crèdits per a obtenir
titulacions, si així ho decideix la institució
que atorgui el títol. Si els estudiants
han obtingut resultats de l’aprenentatge
en altres contextos o períodes d’aprenentatge
(formal, no formal o informal), podran ser atorgat
els crèdits associats després d’una
avaluació, convalidació o reconeixement
favorables d’aquests resultats de l’aprenentatge.
Els crèdits que es concedeixin en un
programa podran ser transferits a un altre programa
ofert per la mateixa institució o una altra
de diferent. Aquesta transferència solament
es podrà donar si la institució
que atorga el títol reconeix els crèdits
i els resultats de l’aprenentatge associats.
Les institucions associades hauran d’acordar
prèviament el reconeixement dels períodes
d’estudi a l’estranger.
L’ús dels principals documents
ECTS (catàleg de cursos, formulari
de sol·licitud d’admissió,
contracte d’estudis i certificació
acadèmica) i el Suplement al Títol
faciliten la transferència i la acumulació
de crèdits.
Per a obtenir més informació, si
us plau consultar la Guía del Usuari ECTS:
http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/doc/ects/key_es.pdf
|
COORDINADORA
INSTITUCIONAL ECTS
Prof. Dra. Rosa Nomen
Vicerectora de Estudiants i Relacions Internacionals
Universitat Ramon Llull
Tel. +34 93 602 22 00
rnomen@rectorat.url.edu |
• 
•
